Giáo dục định hướng kết quả đầu ra và phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
23:38 18/04/2017
Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh (ĐHCNQN) đào tạo cử nhân kĩ thuật cho các ngành khai thác mỏ, kĩ thuật địa chất, trắc địa, các ngành kĩ thuật điện,... Mục tiêu đào tạo của nhà trường là cung cấp cho sinh viên (SV) những kiến thức cũng như những kĩ năng nghề nghệp cơ bản, những kĩ thuật cần thiết để cho SV sau khi tốt nghiệp ra trường có thể đáp ứng được yêu cầu của công việc, của xã hội…Vì vậy để đạt được những mục tiêu đào tạo trên thì trong từng môn học trong chương trình đào tạo của nhà trường phải luôn luôn “định hướng kết quả đầu ra” để phát triển những năng lực tương ứng cho người học. Để đạt được mục tiêu dạy học phát triển năng lực thì không thể thiếu các phương pháp dạy học tích cực. Bài báo này tôi muốn giới thiệu với quí vị độc giả cách định hướng kết quả đầu ra cũng nhưng một số phương pháp dạy học tích cực chúng tôi đã áp dụng trong giảng dạy học phần vật lí đại cương tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh.
Bài học kinh nghiệm trong quá trình triển khai công tác giáo dục quốc phòng an ninh tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
23:07 16/04/2017
Giáo dục quốc phòng, an ninh (QP-AN) là một bộ phận của nền giáo dục quốc dân, một nội dung quan trọng của việc xây dựng nền quốc phòng toàn dân, và an ninh nhân dân để sẵn sàng thực hiện chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới. Tăng cường công tác giáo dục và tuyên truyền bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh cho mọi đối tượng, cho toàn thể nhân dân là việc làm hết sức cần thiết và quan trọng. Đây cũng là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng của Đảng và Nhà nước ta hiện nay. Đồng thời cũng là chiến lược trong bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa nâng cao lòng yêu nước, thấy được ý thức trách nhiệm của công dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Ngoài ra, giáo dục QP-AN còn trang bị những kỹ năng cần thiết cho người học về năng lực thực hành động tác, kỹ năng sử dụng và kỹ năng quan sát thực tế, đặc biệt đối với học sinh, sinh viên tại các trường Đại học và Cao đẳng trong hệ thống giáo dục quốc gia.
Quán triệt chủ trương quan điểm và nhiệm vụ đó, trong những năm qua Đảng ủy, ban giám hiệu trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh đã chỉ đạo sâu sát và chặt chẽ công tác giáo dục QP-AN cho sinh viên các nghành học, bậc học tại Nhà tường. Do vậy công tác giáo dục QP-AN cho học sinh, sinh viên đã được triển khai giảng dạy đồng bộ ở các bậc học mà trường tham gia đào tạo, góp phần đóng góp và bồi dưỡng những nội dung cơ bản QP-AN về đường lối lãnh đạo của Đảng và Nhà nước trong giai đoạn cách mạng hiện nay, thực hiện tốt luật giáo dục QP-AN tai Nhà trường.
Tăng cường sự hiểu biết về ngữ điệu tiếng anh nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ giao tiếp cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
23:28 12/04/2017
Ngày nay tiếng Anh trở nên ngày càng phổ biến trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng. Nhất là trong môi trường hội nhập toàn cầu, tiếng Anh như là chiếc chìa khóa ngôn ngữ để mở cánh cửa vào các lĩnh vực giáo dục, thương mại, kinh tế, chính trị và văn hóa. Rất nhiều người muốn học tiếng Anh để đáp ứng được các nhu cầu đó của xã hội cũng như để thỏa niềm khao khát mở mang kiến thức và mở rộng giao lưu với bạn bè quốc tế. Điều mà ai cũng mong muốn sau khi học xong một khóa học tiếng Anh là có thể giao tiếp được bằng tiếng Anh. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến đến sự thành công trong giao tiếp này như trình độ ngữ pháp, vốn từ vựng, chiến lược giao tiếp, hay khả năng phát âm. Trong đó, phát âm được cho là nhân tố ảnh hưởng trực tiếp nhất vì phát âm không tốt có thể làm cho người nghe không hiểu được người nói muốn nói gì. Phát âm ở tiếng Anh không chỉ là phát âm đúng các nguyên âm, các phụ âm mà còn phải theo đúng ngữ điệu. Trong giao tiếp, ngữ điệu rất quan trọng vì nó chuyển tải ý nghĩa thực của điều người nói muốn nói. Sử dụng sai ngữ điệu còn có thể gây ra sự hiểu lầm đáng tiếc. Thực tế tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, sinh viên chưa quan tâm nhiều đến ngữ điệu khi nói tiếng Anh. Điều này dễ làm cho họ gặp nhiều bất lợi trong giao tiếp tiếng Anh. Chính vì vậy, trong khi học sinh viên cần nhận thức đúng vai trò của ngữ điệu tiếng Anh và trong khi dạy giáo viên cần giúp sinh viên tăng cường sự hiểu biết về ngữ điệu tiếng Anh để tăng cường khả năng giao tiếp của họ.
Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh phối hợp tổ chức ngày hội tư vấn mùa thi, định hướng nghề nghiệp năm 2017
03:50 05/04/2017
Chiều ngày 3/4/2017, tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, Tỉnh Đoàn chủ trì phối hợp với Sở GD&ĐT, Sở LĐ,TB&XH tổ chức ngày hội tư vấn mùa thi, định hướng nghề nghiệp năm 2017. Đây là năm thứ 9 chương trình được tổ chức nhằm mục đích đồng hành, cung cấp thông tin, kiến thức cần thiết cho học sinh về kỳ thi THPT quốc gia, định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Chương trình tiếp tục khẳng định vai trò của tổ chức Đoàn trong công tác đồng hành, tiếp sức cùng thanh niên học sinh trong học tập và lập thân, lập nghiệp, là cầu nối vững chắc giữa học sinh THPT của tỉnh đến tham gia học tập tại các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp trong và ngoài tỉnh.
Để có phần mở đầu hay cho tiết học ngoại ngữ
21:34 14/12/2014
Với những yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, việc thực hiện một tiết dạy với học sinh làm trung tâm là điều cần thiết. Muốn vậy, học sinh phải luôn chủ động chuẩn bị cho mình kiến thức cũng như tâm thế để bước vào một tiết học hiệu quả, chất lượng. Tuy nhiên, bên cạnh đó, vai trò người giáo viên đứng lớp cũng vô cùng quan trọng. Giáo viên không còn là người truyền tải nội dung bài học đơn thuần, mà là người dẫn dắt, nhằm giúp học sinh tự khám phá những kiến thức từ bài học. Muốn được sự chủ động từ người học, ngoài sự hướng dẫn rõ ràng, giáo viên còn cần tạo một không khí sinh động cho lớp học, nhằm tìm sự hứng khởi trong mỗi sinh viên để bước vào một bài học mới. Với mục đích đó, bước mở đầu trong một giáo án lên lớp đặc biệt quan trọng. Với bộ môn ngoại ngữ, từ “Warm-up” (tạm hiểu: làm ấm lên) mang ý nghĩa như vậy. Trong giáo án lên lớp của một giờ dạy tiếng Anh, hầu như bao giờ cũng có hoạt động Warm-up, đó là một hoạt động đa dạng, bao gồm nhiều loại hình như: trò chơi ô chữ, đố vui, hỏi đáp, giải trí bằng một đoạn nhạc... với thiết kế hoạt động nhóm, mục đích là làm cho tất cả các sinh viên đều được khởi động để vào bài một cách tự nhiên và hiệu quả hơn...
Tìm hiểu hệ điều hành Android và xây dựng ứng dụng cho mobile
22:18 24/06/2014
Hiện nay, lập trình trên thiết bị di động đang là một xu hướng mới trong lĩnh vực phát triển công nghệ. Qua bài báo này chúng tôi muốn giới thiệu đến bạn đọc các kiến thức cơ bản để bắt đầu phát triển một ứng dụng đơn giản trên hệ điều hành di động Android.
Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh phong trào hoạt động thể thao ngoại khóa đối với sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
19:54 03/03/2014
Giáo dục thể chất trong trường đại học bao gồm việc dạy học các giờ nội khóa và tổ chức các hoạt động thể thao ngoại khóa cho sinh viên. Các giờ học nội khóa có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành các kỹ năng vận động cơ bản cho sinh viên. Nhưng giờ học nội khóa không thì chưa đủ để sinh viên nắm vững được các kỹ năng vận động đó vì vậy những giờ tập luyện thể thao ngoại khóa sẽ giúp cho các em ôn luyện những kiến thức đã được học trên lớp.
Vấn đề vận dụng kiến thức vật lý vào thực tế đời sống của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh - thực trạng, nguyên nhân và một số giải pháp
19:43 02/03/2014
Vật lí là môn khoa học thực nghiệm, kiến thức vật lí gắn kết một cách chặt chẽ với thực tế đời sống. Tuy nhiên đối với đại đa số sinh viên, học sinh đặc biệt là sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh hiện nay, việc vận dụng kiến thức vật lí vào đời sống còn rất nhiều hạn chế nếu không muốn nói là thực sự yếu kém. Nội dung bài viết này tập trung đề cập đến thực trạng, phân tích những nguyên nhân và đề xuất một số giải pháp nhằm phần nào giải quyết những hạn chế nêu trên.
Thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trong tuyển dụng việc làm
22:27 11/11/2013
Mỗi khóa đào tạo chính quy của trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh có hàng nghìn sinh viên tốt nghiệp với các chuyên ngành khác nhau. Trên thực tế, phần lớn sinh viên ra trường đều được trang bị kiến thức chuẩn về ngành nghề mà các em được đào tạo. Tuy nhiên, kỹ năng mềm như kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, tìm kiếm thông tin, giải quyết vấn đề… để đáp ứng nhu cầu thị trường lao động của sinh viên là rất hạn chế. Điều này khiến cho các em gặp rất nhiều khó khăn khi tham gia thi tuyển dụng.
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập từ vựng chuyên ngành tại trường ĐHCN Quảng Ninh
22:14 11/11/2013
Trong việc dạy và học tiếng Anh, từ vựng là một trong ba thành tố cấu tạo nên hệ thống kiến thức ngôn ngữ và đóng vai trò là phương tiện, điều kiện hình thành và phát triển kỹ năng giao tiếp. Trong bất kỳ một ngôn ngữ nào, vai trò của từ vựng cũng hết sức quan trọng. Có thể thấy một ngôn ngữ là một tập hợp của các từ vựng...
Nâng cao hiệu quả trong tìm kiếm thông tin
22:03 11/11/2013
Internet có thể được xem như là một kho thông tin rất lớn, chứa đựng nhiều kiến thức của nhân loại, nhưng đáng tiếc nguồn tri thức đó lại không được sắp xếp theo một trật tự nhất định (thực chất, việc sắp xếp hầu như không thể thực hiện được và bản thân các thông tin trên Internet cũng rất khó kiểm chứng). Nếu không thành thạo, bạn dễ bị lạc lối và chìm ngập trong sự đa dạng, phức tạp của khối lượng lớn thông tin đó. Để định hướng và tìm kiếm thông tin, ngưòi ta đã tạo nên một số máy chủ “tìm kiếm” còn gọi là Search Engine. Các engine này sẽ giúp bạn tìm kiếm trên Internet và tìm ra những thông tin mà bạn cần. Tuy nhiên các search engine được sử dụng phổ biến ở Việt Nam lại không phải do người Việt viết, chưa được tối ưu cho việc tìm kiếm bằng ngôn ngữ tiếng Việt nhất là trong nội bộ một forum. Bài báo này chúng tôi muốn bàn về một thuật toán xếp hạng trang cho kết quả tìm kiếm tốt hơn và vẫn đủ nhanh cho việc tìm kiếm thông tin bằng tiếng Việt trong nội bộ một forum.
- Đang truy cập87
- Hôm nay25,963
- Tháng hiện tại386,108
- Tổng lượt truy cập47,712,414
