Đề cương thi Tìm hiểu 30 năm NHQPTD và 75 năm QĐNDVN

Đề cương thi Tìm hiểu 30 năm NHQPTD và 75 năm QĐNDVN

 23:57 21/07/2019

Để giúp cho sinh viên có thêm thông tin trả lời câu hỏi cuộc thi Tìm hiểu 30 năm Ngày hội Quốc phòng toàn dân (22/12/1989 -22/12/2019) và 75 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 – 22/12/2019)
Ban tổ chức đã soạn đề cương, chi tiết xem tại file đính kèm:

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên Lào tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên Lào tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 20:56 27/02/2019

Tính đến thời điểm hiện tại, trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đã đón nhận đào tạo sáu khóa sinh viên Lào. Để việc sống và học tập ở Việt Nam được thuận lợi, sinh viên Lào phải được trang bị kỹ năng giao tiếp Tiếng Việt tốt. Sau một thời gian giảng dạy Tiếng Việt cho sinh viên Lào, tác giả đã tìm hiểu và áp dụng một số phương pháp để nâng cao hiệu quả dạy Tiếng Việt cho các em theo đường hướng giao tiếp theo các định hướng chính: Xây dựng chương trình, lựa chọn tài liệu; tổ chức hiệu quả hoạt động dạy học trên lớp.

images820726 DSC 0749

Tăng cường năng lực giao tiếp liên văn hóa trong lớp học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh

 22:12 13/08/2018

Ngày nay, tiếng Anh được sử dụng ở hầu hết mọi lĩnh vực trong cuộc sống gần như khắp nơi trên thế giới. Tuy nhiên, những người bản ngữ của các nền văn hóa khác nhau thường có cách giao tiếp và lý giải khác nhau trước một hành vi ngôn ngữ. Sự khác nhau này có nguyên nhân về thế giới quan giá trị cũng như về phong tục, tập quán. Như vậy, để tránh hiểu lầm trong giao tiếp giữa người sử dụng ngôn ngữ với tư cách ngôn ngữ quốc gia với người sử dụng ngôn ngữ ấy nhưng không phải là người bản ngữ, người tham gia giao tiếp cần nắm vững văn hóa của nước học tiếng. Bài viết này tìm hiểu khái niệm năng lực giao tiếp liên văn hoá trong quá trình học và dạy ngoại ngữ đồng thời góp phần phản ánh thực trạng đào tạo năng liên văn hóa trong lớp học tiếng Anh, đưa ra một vài kinh nghiệm và đề xuất giúp cải thiện vấn đề nêu trên.

Trường Đại học Mỏ - Địa chất thăm và làm việc tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Trường Đại học Mỏ - Địa chất thăm và làm việc tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 07:53 16/06/2018

Sáng 15/6/2018, đoàn công tác của Trường Đại học Đại học Mỏ - Địa chất do GS.TS. Bùi Xuân Nam - phó Bí thư Đảng ủy, Phó hiệu trưởng nhà trường làm trưởng đoàn đã tới thăm và làm việc tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Tiếp đoàn đại biểu, về phía trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh có TS. Hoàng Hùng Thắng - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng nhà trường cùng các đồng chí đại diện phòng KHCN và HTQT, Trung tâm TNSX; khoa Trắc địa - Địa chất, khoa CNTT và khoa Mỏ - Công trình. Buổi làm việc diễn ra trang trọng, có sự tham gia của phóng viên Đài truyền hình Việt Nam đưa tin và tìm hiểu về công nghệ khai thác, bảo vệ môi trường tại tỉnh Quảng Ninh.

IMG 0220

Ngày hội việc làm và kết nối Doanh nghiệp năm 2018 - Cầu nối giữa Doanh nghiệp với sinh viên

 02:40 19/04/2018

          Sáng ngày 19/4/2018, Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh long trọng tổ chức “Ngày hội việc làm và kết nối Doanh nghiệp năm 2018”. Ngày hội thu hút hơn 52 doanh nghiệp tham gia và tạo điều kiện cho gần 800 sinh viên năm cuối của trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh được tiếp xúc, giao lưu trực tiếp với các đơn vị, doanh nghiệp để tìm hiểu thêm các kiến thức, kĩ năng nghề nghiệp thực tế; từ đó có cơ hội tham gia ứng tuyển vào các vị trí, ngành nghề khác nhau.

Nghiên cứu bồi dưỡng hứng thú học tập cho sinh viên nhằm tăng cường chất lượng bộ môn tiếng Anh

Nghiên cứu bồi dưỡng hứng thú học tập cho sinh viên nhằm tăng cường chất lượng bộ môn tiếng Anh

 04:21 17/04/2017

Đối với người học, hứng thú là một trong các yếu tố quyết định kết quả học tập. Hứng thú kích thích hoạt động, đem đến cho người học sự nỗ lực và niềm khao khát, cũng như thái độ tích cực đối với việc học, làm cho người học say mê theo đuổi để đạt mục đích đề ra. Bài viết tập trung tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành hứng thú học tập của người học, từ đó đề xuất các phương thức tạo hứng thú học cho sinh viên trong giờ học tiếng Anh ở trường ĐHCN Quảng Ninh.

Thi tìm hiểu Hiến pháp 2013

Thi tìm hiểu Hiến pháp 2013

 01:54 04/02/2015

Thi tìm hiểu Hiến pháp 2013

Pháp luật về biển

Pháp luật về biển

 22:39 29/07/2014

Tìm hiểu pháp luật về biển nhằm khẳng định rõ chủ quyền của Việt Nam đối với quần đảo Hoàng sa, quần đảo Trường sa và vùng biển thiêng liêng nhằm tạo cho mỗi mọt cán bộ, công chức, viên chức ý thức trách nhiệm trong việc phát triển kinh tế biển, đảo và bảo vệ vững chắc chủ quyền biển, đảo thiêng liêng của Tổ quốc.

Nghiên cứu giải pháp tiết kiệm năng lượng trong mạng cảm biến không dây

Nghiên cứu giải pháp tiết kiệm năng lượng trong mạng cảm biến không dây

 22:16 18/06/2014

Trong bài báo này, chúng tôi tìm hiểu những vấn đề tồn tại, khó giải quyết của mạng cảm biến không dây như hạn chế năng lượng hoạt động và vấn đề bao phủ vùng, từ đó chúng tôi đề xuất giải pháp phân tán và song song để nâng cao hiệu quả của mạng cảm biến không dây trong thu thập thông tin cũng như tiết kiệm năng lượng hơn và tăng tốc độ truyền tin hơn, xử lý sự kiện nhanh hơn so với các phương pháp được áp dụng trước kia.

Dạy học giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo

Dạy học giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo

 13:41 05/11/2012

Tư duy sáng tạo là một dạng của học tập sáng tạo (hoạt động sáng tạo gắn với giải quyết vấn đề theo cách thức mới trên cơ sở phát hiện, khám phá). Có rất nhiều quan điểm, phương pháp về rèn luyện tư duy sáng tạo; tuy nhiên, trong phạm vi bài viết này tác giả chỉ đề cập tới quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo. Chúng ta cùng tìm hiểu về khái niệm cũng như cách thức để thành công trong quá trình dạy học giải quyết vấn đề.