Hội nghị tổng kết hoạt động sản xuất - dịch vụ năm 2020 phương hướng năm 2021

Hội nghị tổng kết hoạt động sản xuất - dịch vụ năm 2020 phương hướng năm 2021

 22:40 19/01/2021

Ngày 19/01/2021 trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh tổ chức Hội nghị Tổng kết hoạt động sản xuất - dịch vụ năm 2020 và phương hướng nhiệm vụ năm 2021 nhằm đánh giá khách quan thực trạng hoạt động sản xuất, dịch vụ xác định những kết quả đạt được những tồn tại hạn chế để đề ra những phương hướng nhiệm vụ cho năm 2021.

Đánh giá thực trạng vấn đề tự học của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh và đề xuất các giải pháp cải thiện

Đánh giá thực trạng vấn đề tự học của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh và đề xuất các giải pháp cải thiện

 22:12 24/06/2014

Dạy học được xem là con đường giáo dục cơ bản nhất để thực hiện mục đích của quá trình giáo dục tổng thể. Để hệ thống giáo dục đào tạo đại học ở Việt Nam hội nhập khu vực và quốc tế một tất yếu khách quan là phải chuyển đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín chỉ. Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh cũng đã triển khai áp dụng đào tạo theo học chế tín chỉ từ năm 2010-2011 (Khóa 21 Cao đẳng và K4 đại học). Trải qua khoảng bốn năm thực hiện, học chế tín chỉ đang được giảng viên và sinh viên của trường chấp nhận như một tất yếu cho sự phát triển của nền giáo dục toàn diện. Thực hiện học chế tín chỉ có nghĩa là chúng ta đang đi đúng với giáo dục đại học: sinh viên tự học, tự nghiên cứu, giảm sự nhồi nhét kiến thức của giảng viên do đó phát huy được tính chủ động, sáng tạo của người học. Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học nói chung và Đại học Công nghiệp Quảng Ninh nói riêng. Tổ chức hoạt động tự học một cách hợp lý, khoa học, có chất lượng, hiệu quả là trách nhiệm không chỉ ở người học mà còn là sự nghiệp đào tạo của nhà trường.

Thông báo về việc đọc và nhận xét báo cáo tự đánh giá đợt 2

Thông báo về việc đọc và nhận xét báo cáo tự đánh giá đợt 2

 05:23 22/10/2013

Để có cơ sở nghiệm thu, đảm bảo được tính chính xác, khách quan cho Hội đồng tự đánh giá, Ban thư ký đã tổng hợp, hoàn thiện Báo cáo tự đánh giá đợt II. Hiệu trưởng - Chủ tịch hội đồng tự đánh giá thông báo cho thành viên trong toàn trường đọc và góp ý Báo cáo tự đánh giá...